Bloque 2

Hola amigos tras el acercamiento teórico al FC, tocaba profundizar en el cómo llevarlo a la práctica. En este segundo bloque del curso he podido refrescar mis conocimientos sobre las teorías del aprendizaje, como de Piaget, Vigotsky, Gadner, etc hemos ido acercándonos a un constructo más práctico, que explica los distintos estados en el proceso de aprendizaje y el tipo de actividades necesarias para ir ascendiendo en él, estoy refiriéndome a la taxonomía de Bloom.

Cuanto más leo sobre la misma, más me convenzo de la necesidad de utilizar nuevos modelos, métodos y herramientas en la escuela, que ayuden a los alumnos/as a pasar de nivel en sus aprendizajes. He aquí la otra parte de contenidos de este bloque, nuevas (por lo menos para mí ;)

 - Nuevas herramientas, para trabajar con los alumnos, motivadoras, actuales y participativas, como son Padlet, lin.it, soundcloud, Pinterest.
 - Innovadoras Metodologías: ABP-FC, y Gamificación.

 Durante este bloque hemos ido aprendiendo lo que se pretendía, usando todo aquello que se nos presenta como alternativa en la escuela. Ha sido un proceso, a veces acelerado (mucha información), pero muy interesante, hemos adquirido nuevos términos como "curación", muy acertado por la cantidad de información a la que los alumnos tienen acceso hoy, con tanta falta de selección y filtro, el uso de las herramientas para organizar y exponer dicha información, así como que se puede seguir utilizando el juego en la escuela de forma tecnológica más adaptada a los intereses de los alumnos, con la gamificación, y cómo podemos trabajar por proyectos con un objetivo final mediante el modelo FC. En definitiva, yo ya he empezado a utilizar estos hallazgos con mis alumnos, intento, dar la vuela al proceso de enseñanza, utilizar las nuevas herramientas y reflexionar sobre su nivel de aprendizaje con las actividades realizadas, pero.. todavía me cuesta, por lo que seguiré equivocándome y aprendiendo.